“成都实施城区“三年攻坚”行动 今年建中小学幼儿园100所”

处理问题

“三年攻防”行动计划新增学位10万个，将解决“城市拥挤”、“乡村弱势”、“人数众多”等突出问题。

拔掉地面

为了让老百姓看到身边的学校“起飞”，用新闻技术手段监视全市规划的学校点。

年7月6日至7日，中共成都市第十三届委员会第三次全体会议召开。 全会通过了两项《决定》，制定了“三大改革攻坚计划”和优质快速发展评价指标体系，根据全会布局的任务分解，市教育局深入研究了“优教成都”的内涵和外延，实现学前教育高质量普惠、义务教育高质量平衡、普通高校高质量特色、职业教育高质量领先。 统一编辑中小学、幼儿园布局规划，全面实施中心城区中小学、幼儿园“三年攻坚”行动计划，确保年建成中小学、幼儿园100所，新增学位10万个。

推进建设

高中附属学校

在提高教育供给水平方面，市教育局统一编辑中小学、幼儿园布局规划，实施“促进挂图建设”，扩大义务教育学校和公立园普惠性幼儿园的覆盖率。 全面实施中心城区中小学、幼儿园“三年攻坚”行动计划，今年建设中小学、幼儿园100个，新增学位10万个，解决“城镇拥挤”、“乡村弱势”、“大班额”等突出问题。

在促进资源均衡配置方面，推进九年制连贯快速发展、学区制考试、高校指标到校、新闻化推进资源远程共享等机制，完善完善义务教育、公立幼儿园生公共经费财政资金动态调整机制。 推进《关于深化教育体制机制改革的意见》的发表，加快《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》的研究开发。

在提高教育质量方面，加快培养高质量学校，提高农村薄弱学校、寄宿制学校和特殊教育质量。 并实施环高中基础质量提高计划，推动地方政府和蓉高中建设高水平附属学校。

在深化产融结合方面，实施教育园区建设行动计划。 加强教育法执行和民办教育网监管，推进民办学校分类管理。 深入国家“一带一路”建设，支持蓉高校建设“双一流”和市属高校高水平快速发展。

实时监控

全市项目建设取得进展

其中，关于备受瞩目的成都教育专业策划修编，以千人学位比为例，原国家标准要求每千人24个幼儿园学位、54个小学学位、40至60个中学学位，但根据成都上版教育计划的规定，幼儿园有28个学位、小学有50至60个学位。

目前，专项规划修编再次提高了新一轮的规划标准，按照新的要求，幼儿园每千人提供31个学位，小学每千人提供60个学位，中学达到每千人62个学位，特别是武侯区和高新技术产业开发区，幼儿园33人/千人，小学 另外，专业规划修编将进一步扩大生均面积，幼儿园生均用地指标15㎡/生，新区(三环外)小学和中学14㎡/生和18㎡/生，旧城(三环内)小学和中学分别12.6㎡/

除了强调高标准外，专业策划修编还强调学段的全面覆盖，统一考虑学前教育、小学、中学、高中、职业教育、国际学校，在巩固义务教育阶段成果的基础上探索“两头延伸”，一个是从零到三岁，一个是高职、大学和终身教育，

另外，在学校的硬件建设方面，专业计划的修整篇也要重复“三个优先”的大致内容，即公建配套的学校要“优先计划、优先建设、优先交付录取”。

为了向人们展示身边每个学校的“拔地而起”，市教育局会同规划局利用新闻技术手段，实时监测全市规划的办学点，每月比较各项建设进展情况，然后加强检查，定期通报考核，推进落地。