“构建与现代化新松江 相匹配的教育体系”

养人、正人、达人、这六个字组成的松江教育领域的育人价值观，多年来一直勾结松江深化课程和教育改革事业。 这项事业的最终目标是全面提高松江教育质量，努力构建符合“科学创、人文、生态”的现代化新松江的教育体系。 对此，民进松江区委进行了相关调查。

“云间”企业品牌加强学生综合素养

松江课程和教育改革的快速发展目标与松江地区的整体快速发展目标相同。 创建“科学创、人文、生态”，必须强化年轻一代的人文素养、科学精神、创新意识。 结合地域实际，松江教育系统由云间课程、云间学堂、云间书香、云间墨香、云间创客组成，启动了具松江特色的“云间课程与教育”体系。

正如“云间”企业名牌所示，该课程与教育体系和松江以前流传下来的文化教育密切相关，对学生人文素养的培养起着对比作用。 区教育局等部门在全区建立11个非遗传校园实习基地，推进“草龙转灯”“花篮马灯舞”等无形文化遗产进入校园，形成“一校一品”的格局。 以顾客绣闻名的三新学校获得“上海市十佳非遗传基地”称号，中山小学《古琴雅韵》将两度在中央电视台新春特别节目播出。 推进松江历史文化进入校园，编制了《我的松江》、《松江乡土历史》、《松江乡土地理》等区本课程。 松江教育始终以古诗词教育为重要线索，是开发区的本课程《云间小学生经典朗诵》。 岳阳小学的古诗吟诵、九亭四小的二十四节气经典诵读、上师附小的采芹班……精品齐全的诗词教育使松江校园的书香毽球。