“武汉市线上开学首周 “停课不停学”遇现实问题”

各地相继开展在线教育以来，“网卡”“伤眼睛”等网络课程的不自然也成为了话题。 2月10日，武汉中小学正式“网上入学”，网络入学的第一周效果如何？ 教师、学生和家长对此有何建议，对这位记者进行了采访调查。

学生:回到老家，以床为契机，增加了4个qq群

“前几天，老师们尝试了几个直播平台。 最终决定用qq电话上课。 第一，所有学生都有qq。 q电话很简单，不需要电脑，可以用手机学习。 ”武汉长虹中学高2(1)班的学生王明远告诉记者。

武汉疫情发生前，王明远回到了黄冈英山县的老家。 从2月10日开始，学校通知了开始在线授课。 他重新开始了每天上课八个小时的生活。 因为老家没有桌子，王明远只能以床为桌，搬着凳子坐在旁边写作业，或者上网上课。

的课程安排:每天上午8点到12点，下午2点到4点，晚上6点半到8点，各科各安排一堂课。 一天上7个半小时的课和在学校的时候没什么区别。

关于新课程方法，老师也在慢慢探索。 “大家都在尝试和适应，”王明远说。 为了学习，他光qq群就加了四个。

考虑到很多学生春节回老家，有些孩子的老家在山上，网络不发达或者没有电脑。 长虹中学的老师没有直接在网上直播平台上课，而是选择了在qq上上课。

一开始，老师把所有年级的学生拉到qq群里，用qq电话给大家上课。 老师们第一次当“播音员”的时候，同学们也很新鲜，上课很积极。 但是，很快就发生了问题。 互联网无法承载400多名学生，在线上发生了纸箱、离线等问题。

之后，老师们又按照科目，给大家分了小组。 词外物理、化学、生物各组成一个群。 各科老师在自己的小组里上课。 现在，他们又打算采用腾讯教室。 按美术生和非美术生分类教授学生。 在新平台上，老师讲课的视频很流畅，可以和学生实时交流。 学生有不擅长的问题，也可以当场请教，或者直接与老师对话。 老师布置的作业，学生完成后直接进入了qq群。

感觉熟悉多了王明远说，整天盯着手机屏幕，眼睛受不了。

对父母来说烦恼是另一个问题。 王明远的妈妈刘先生说，老房子里没有安装互联网，只能通过手机流量上课。 每天的流量消耗得惊人“完全无法计算。 没办法，如果孩子能学好，这没什么大不了的。 ”。

家长:在课堂上没有互动线也有必要加强指导

“从早上8点半开始，我们班集体上‘打卡’，9点正式上课，一共4节课。 最后一节课是20分钟的体育课，老师在做操。 ”。 年前去云南旅行，至今还呆在暴风雨中的华中科技大学附属小学5年级学生张轩说，在母亲的指导下，完成了特别的体育课。 “酒店的房间不大，所以去上体育课也离不开身体。 ”

关于在线入学，张轩的妈妈说，上课没有交流。 有些老师上课木讷，孩子没意思，需要家长一直盯着我身边，加强指导。 “最好不要停止停课，但我认为实施后对小学生的作用并不特别明显。 另外，长时间对着电子画面，对视力有影响的父母总是有顾虑。 ”

张轩的妈妈说，老师也每天布置作业，不多，但是好在我们酒店服务很好，打印出来写完之后给老师批改，手机进来了，老师也很辛苦，家长也整天很忙。 “我在网上买了很多辅导书。 我希望每天下午没有课的时候，给孩子加强指导，在后面加强师生交流，提高孩子们上课的积极性。 ”

老师:教育文案和学校同步需要家长合作监督

“以前录制在线课程的团队5人合作，现在有1人在家录制课程。 30分钟的课需要花一周的时间准备课程。 ”武汉市鄱阳街小学六年级英语老师张林介绍说，在线授课不同于平时的面对面教学，需要考虑的因素越来越多，因此需要重复授课，不出现任何错误，有些细节错误也需要重新记录。

据张林说，第一天的录音课从早上9点到晚上9点花了12个小时。 第二天的4、5个小时录音没有杂音。 有时孩子晚上睡觉后再录音。 这样每天刷课的话，后期的制作也需要自己做。 ppt和声音的速度不一致，需要反复调整。

“虽然记录授课需要克服很多困难，但从家长和学生的反馈来看，学生的学习效果并不差。 孩子们上午上4节课，课后有随堂作业，中午在班级群中进行知识整理。 下午也有问答。 学生用私信的方法发送作业，我再评分，以照片形式寄回。 ”。 据张林说，她负责的6年级学生4个班大约有155名学生，每天的工作量还很大。

在家上网课，越来越多的家长需要加强监督。 张林建议，家长对学生在时间上要求严格，有必要计划学习、运动、玩耍的时间。

在一些学生由于客观因素不能正常上网的情况下，张林说，早期学校可能会对各班的情况进行彻底的整理，一个班有一两个孩子不能参加。 针对这种情况，老师和家长进行信息表达，在后续学校正常入学后，回顾前期在线授课的复印件，另一方面没有网课的孩子，老师会进行指导。

张林家有两个上小学的孩子。 她的丈夫奋斗在疫情防控第一线。 我是武汉急救中心的急救医生。 她不仅要批改作业，还得辅导两个孩子的作业。

站在父母的立场上，张林说，孩子在家还必须以一种形式学习。 最初经历了网络纸箱、孩子不习惯等问题，但一两天加起来，大家慢慢地习惯了这种方法。 “由教育部门统一组织的在线教育，教育质量有保障，与外部教育机构相比，教育更加系统，在备课时按照平时的教育进度进行划分，具有可比性。 ”。

“对第一次去学校内网络直播教室的孩子们来说，最大的感受是新鲜和好奇。 ”。 据鄱阳街小学四年级五班老师介绍，学生上课时也积极做眼保健操保护视力。 家长们反馈说，这次在线授课的课程设置合理，一个课时只有30分钟，也涵盖了运动休息时间。 “但是，孩子们需要改善的唯一一点是互动性有点不足，我建议每节课能否安排5分钟左右的时间进行师生互动。 ”。

与网上课程相比，有些老师提出了疑问。 武汉市经济开发区小学夏老师表示，网上课程没有达到教学目的，学生、老师、家长实施起来很麻烦，开学后调整教学计划，就能赶上现在的课程。 夏老师五旬过后，不能使用网上授课的软件，从下载到安装都要找媳妇代理。 “感觉总是在改作业，大家都要照顾”网络教育把夏老师累坏了。

教育部门:优化教学安排保护学生视力和健康

父母反映了平台不稳定，偶尔有纸箱、黑屏等需要进一步处理的问题。 武汉市教育部门表示，农村网络环境不太好，直播不顺畅，直播技术要求高，不便于开展师生交流等，武汉市教育部门将在下一步迅速完成研究改进。 如果偏远地区的贫困学生、留守儿童不能用无设施设备参加在线学习，我们将认真落实省教育厅的工作方案，用湖北省广电视听等方法开车兜风，确保停课。

为了保障在线教育的正常进行，保护学生的视力和健康，武汉市教育部门采取了多项措施综合实施政策。 上课要适当缩短各课时，包括严格控制每天在线教育总时间，适当延长课间休息时间上课安排眼保健操，上课要定期指导学生远眺，每天完成适量的体育活动。 青山区对在线课程进行个性化调整和扩展时，妥善安排了励志教育、经典阅读、艺术欣赏、心理调节。 南湖中学安排常规课程。 另外还组织有兴趣的室内课间活动，保证学生们在学习，强身健体，增强免疫力。