“浙江宁波一高校为留学生开“跨国网课””

周一至周四下午1点，喀麦隆时间上午6点，位于喀麦隆家中的浙江工商职业技术学院中文培训留学生达达早早起床在电脑前等待。 点击老师发表的签名签名，进入“中国大学mooc”平台学习中文课程的指定章节，参加了之后的在线指导和答疑。

受疫情影响，许多寒假回国的留学生无法正常返校，浙江工商职业技术学院跨国在线授课，为万里之外的留学生安排课程，包括乌兹别克斯坦、孟加拉国、俄罗斯等12个国家的留学生在内的72名中文培训留学生赴网上教育。

该校国际交流学院对外汉语教学研究室主任傅晓炜表示，“实现了停课、停课、停课”，留学生们不仅学业未落，反而第一次感受到了新鲜的“云授课”模式。 一些留学生在家上完网后，又现在学习销售，把从中国老师那里学到的知识分享给周围的人。

2月13日以来，该校向外语教学团队开展了5次在线教育研究活动，留学生12门在线教育课程均采用“在线课程+微信辅导+平台工作”的教学形式，考虑到时差因素，多门课程安排在北京时间13点以后，通过微信群

“为什么中国人在泡茶时要倒满七分钟？ ”贾斯汀老师就中国的待客礼仪“茶七饭八”提出的问题引起了学生们的兴趣。 既有在老师的启发下回答“水满了很难处理”的学生，也有回答“让客人很不舒服”的学生。 这样的互动话题，老师经常在网课上提出。

是喀麦隆的城市杜阿拉，和中国有7个小时的时差。 为了按时上课，她早上5点30分左右起床，简单地吃了点东西就开始上课了。 她希望自己将来能学习并从事喀麦隆和中国之间的物流相关领域。

来自孟加拉国的留学生秦朗担任浙江工商职业技术学院中文培训初级二班的班长。 由于该国也发生了新冠引起的肺炎疫情，他和家人搬到了农村的老房子。 当地只有2g互联网，互联网不方便，无法登录app学习在线课程。 他通过微信群发布的在线课程的复印、截图等方法进行了学习。

“我们通过技术手段，将教师填写的课堂新闻与学生学期工作新闻联系起来，让教师实时查看学生每周和整个学期的缺课次数。 ”傅晓彤说。 (姚敏明)